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 学齢期吃音の指導・支援
ICFに基づいた評価プログラム
小林宏明著
A5判／3675円（税込）
多様な問題を抱える吃音がある子どもたちに対して、評価と指導・支援計画立案を学校でできる画期的なプログラム！
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 ことばの発達に遅れのある子のための言語指導プログラム111
サインを逃さず、タイミングよく話しかける技術
長澤正樹著
A5判／2100円（税込）
111の具体的なコミュニケーション場面から、無理なくできる話しかけ方・働きかけの仕方・環境の工夫などを紹介。
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 障害の重い子とともにことばを育む
通じ合う喜びの中でコミュニケーションが生まれる
谷俊治監修
小川原芳枝編著
「あ」の会著
四六判／1890円（税込）
先生や保護者が、発語困難な状態の子どものことばを生み出すために何をするべきか、「あ」の会の取り組みから模索していく。
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 言語発達ってみんな同じ？
言語獲得の多様性を考える
C・M・ショアー著
佃 一郎監訳 岩田光児・岩田まな訳
四六判／2100 円（税込）
言語発達は単語から始まり、単語と単語がつなぎ合わさって電文体になっていく、といったこれまでの言語発達の常識をくつがえす、日本初の書。
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 難聴児・生徒理解ハンドブック
通常の学級で教える先生へ
白井一夫・小網輝夫・佐藤弥生 編著
Ｂ５判／1575 円（税込）
「見えにくい」と言われる難聴の子どもが抱える様々な問題を、30の項目といくつかのトピックでわかりやすく簡潔に説明する。
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 言語・コミュニケーション発達の理解と支援プログラム
LCスケールによる評価から支援へ
大伴 潔・林安紀子・橋本創一・菅野 敦 編著
A５判／2940円（税込）
言語・コミュニケーションの典型的な発達の道筋を解説し、ことばの遅れが目立つ子ども、知的発達に遅れや自閉症のある子どもなどについて、評価から支援の目標の定め方までを説明。
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 LCスケール
言語・コミュニケ—ション発達スケール
大伴 潔・林安紀子・橋本創一・池田一成・菅野 敦 著
Ｂ５判変型／［解説と絵図版のセット］ 5040円（税込）
0〜6歳児の言語コミュニケーション発達を基盤にしてつくられた検査法。発達に遅れのある人の言語発達支援プログラムの立案に役立てる。
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 場面緘黙Ｑ＆Ａ
幼稚園や学校でおしゃべりできない子どもたち
かんもくネット著
角田圭子編
Ｂ５判／並製 1995円（税込）
保護者と教師が場面緘黙を分かりやすく理解するための基本的な情報を網羅。「話さない」のではなく「話せない」子どもたちのために。
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 吃音の基礎と臨床
統合的アプローチ
バリー・ギター著
長澤泰子監訳
Ｂ５判／上製 7980円（税込）
感情や態度へアプローチする吃音緩和法と流暢な話し方を追求する流暢性形成法の両方を活かした「統合的アプローチ」を中心に解説する。
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