言語発達遅滞（1）

シリーズ言語臨床事例集2
言語発達遅滞（１）

飯高京子・畦上恭彦・大伴潔・津田望・山崎祥子編
A5判／並製　4410円（税込）
ISBN:4-7614-0107-9

様々な教育現場、医療機関、地域センターなどで実践されている支援を紹介。臨機応変な指導アプローチを実践するための格好の手引きとなるだろう。

●目次
1　幼児小集団での指導
　　　事例１　幼児の小集団指導
　　　　　　　−コミュニケーション力をつけていくために−
　　　解　説　幼児の小集団指導
　　　　　　　−コミュニケーション力をつけていくために−

2　言語的やり取りを通した指導
　　　事例２　対人関係が希薄な幼児の指導例−音の面白さを糸口に−
　　　事例３　会話能力の援助−やりとりから言語使用へ−
　　　事例４　ことばをもつが会話が成り立ちにくい子どもへのインリアル・アプローチ
　　　解　説　コミュニケーションを重視した言語指導
　　　　　　　−三つの事例報告を読んで−

3　自閉症児への指導
　　　事例５　予後良好な自閉症児の症例
　　　事例６　自閉症児における課題の意味の気づきに注目した指導法
　　　　　　　−大小、はい−いいえ、いくつ、絵画配列の理解について−
　　　事例７　自閉症生徒の就労支援プログラム
　　　　　　　−職場・本人とのコミュニケーションの媒介的支援−
　　　解　説　自閉症児のコミュニケーション指導
　　　　　　　−三つの事例報告を読んで−

4　中・長期にわたる指導
　　　事例８　言語発達遅滞児の指導
　　　　　　　−６年間にわたる指導経過−
　　　事例９　養護学校に在席する知的障害児のコミュニケーション指導
　　　事例10　養護学校における重度重複障害児の
　　　　　　　コミュニケーション指導
　　　事例11　＜おもちゃライブラリー＞での指導
　　　　　　　−ぼくも、もう来ない−
　　　解　説　指導アプローチの多様性について